Αλφαβητάρι

Αλφαβητάρι

Κυριακή 7 Φεβρουαρίου 2021

ο Γλεντζοφλέβαρος στο σχολείο μας!!!!

        Και ναι!!!!! Αποχαιρετήσαμε τον Ιανουάριο και ήρθε ο Φεβρουάριος!!! Ο μήνας με τις λιγότερες ημέρες...ο Κουτσοφλέβαρος.... σύνθετη λεξούλα....το έχουμε πολύ φέτος με τις σύνθετες λεξούλες και τρελαινόμαστε να βρίσκουμε τις λέξεις που κρύβονται μέσα τους... Είναι κουτσός Φλεβάρης, λοιπόν... γιατί;;; Γιατί έχει πιο λίγες μέρες...επειδή, όμως, εμάς δε μας αρέσει να τον φωνάζουμε έτσι, γιατί μπορεί και να στενοχωριέται θα τον φωνάζουμε κάπως αλλιώς... θα τον φωνάζουμε "Γλεντζοφλέβαρο" και θα γλεντήσουμε πολύ κι εμείς μαζί του. Γνωρίσαμε, λοιπόν, τον Γλεντζοφλέβαρο και τη "νονά" του Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη, η οποία, όμως, μας είναι ήδη πολύ γνωστή... εκείνη τον βάφτισε έτσι κυρία; Εκείνη... σας αρέσει;;; ναιιιιιι!!!!!


Διαβάσαμε την ιστορία, παίξαμε το παιχνίδι των ερωτήσεων και μπήκαμε στη θέση του Φλεβάρη... Συζητήσαμε το πώς θα νιώθαμε εμείς αν ήμασταν στη θέση του και τι θα κάναμε αν ήμασταν στη θέση των αδερφών του για να τον κάνουμε να νιώσει καλύτερα.
Τον ζωγραφίσαμε...





Συζητήσαμε για το πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε ένα παιδάκι που θα ήταν στο σχολείο μας και δεν θα μπορούσε να περπατήσει καλά, όπως κι ο Φλεβάρης....






Μετρήσαμε τις ημέρες του και μάθαμε το αρχικό του γραμματάκι...βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από Φ,φ κι είδαμε το παρακάτω βιντεάκι...


το γράψαμε και ζωγραφίσαμε τον Φλεβάρη, αλλά και τις λεξούλες που αρχίζουν από Φ,φ...






Μείναμε στη χαρούμενη γιορτή, που κρύβει μέσα του, όπως κι ο αδερφός του ο Δεκέμβρης, τις Απόκριες!!!
Όμως φέτος οι Απόκριες θα έρθουν μαζί με τον Μάρτιο...πώς γίνεται αυτό;;;;
Να η ευκαιρία για δημιουργική γραφή....
συνεχίζουμε την ιστορία του Γλεντζοφλέβαρου και γινόμαστε κι εμείς συγγραφείς....
" Ο μικρούλης Φεβρουάριος πίστεψε αυτά που του είπαν τα αδέρφια του και ένιωσε καλύτερα. Δεν υπήρχε λόγος να είναι μόνος του στο παγωμένο βουνό και να κλαίει...ο αδερφούλης του ο Μάρτιος έμεινε κοντά του για να τον βοηθήσει, ενώ τα υπόλοιπα αδέρφια του ξεκίνησαν να γυρίσουν πίσω στο σπίτι τους. Τότε ο Φεβρουάριος, που του άρεσαν οι πλάκες, για να γλεντάει και να περνάει καλά, είπε στον Μάρτιο να σκαρώσουν μια πλάκα στα άλλα αδέρφια τους. Του είπε να κρύψουν πολύ καλά τις Αποκριές και να μην μπορούν να τις βρουν οι άλλοι μήνες. Μετά όταν είναι να έρθει ο Μάρτιος, να ντυθεί εκείνος καρναβάλι και να χορέψει με όλα τα αδέρφια τους, ενώ ο Φεβρουάριος θα κρυφτεί και δεν θα μπορούν να τον βρουν. Ο Μάρτιος συμφώνησε να κάνει το χατήρι του Φεβρουάριου και να κάνουν αυτή την πλάκα στα αδέρφια τους, για να μην τον στενοχωρήσει πάλι. Του είπε, όμως, ότι θα το κάνει μόνο για αυτή τη χρονιά, γιατί του ίδιου του αρέσει να ντύνεται τσολιάς και να κρατά ψηλά την Ελληνική σημαία κι όχι να ντύνεται καρναβάλι. Γι' αυτό και φέτος ο Μάρτιος πρώτα θα ντυθεί καρναβάλι και μετά θα φορέσει τη δική του πανέμορφη φορεσιά. Για να κάνει το χατήρι του αδερφού του, που τόσο αγαπάμε όλοι"
'Ζωγράφισαν" πάλι τα Αστεράκια μας κι ο μήνας μπήκε με τους καλύτερους οιωνούς!!! Ελπίζουμε να συνεχίσουμε τα ταξίδια της φαντασίας μέσα στην τάξη μας και να συνεχίσουμε να δημιουργούμε!!!!














Ο κύκλος του νερού!!!

        Το χιόνι και η παγωνιά πριν από μέρες μάς έδωσε την ευκαιρία να μάθουμε για το όμορφο ταξίδι του νερού, να πειραματιστούμε και να περάσουμε πολύ πολύ όμορφα!!


     Ξεκινήσαμε με την εξ αποστάσεως, αφού λόγω κακοκαιρίας τα σχολεία παρέμειναν κλειστά και ακούσαμε την ιστορία του χιονάνθρωπου που δεν ήθελε να λιώσει...


από το ομώνυμο βιβλίο του Μάνου Κοντολέοντος...


Αφού συζητήσαμε το παραμύθι και παίξαμε το καθιερωμένο παιχνίδι ερωτήσεων μετά την ανάγνωση μιας ιστορίας, ακούσαμε το τραγούδι για τον κύκλο του νερού, το οποίο τα παιδιά λάτρεψαν


και βέβαια, είδαμε την ιστορία του αγαπημένου μας Σταγονούλη....


Ενθουσιαστήκαμε πραγματικά με όλα αυτά που είδαμε κι ομολογούμε ότι είναι πάρα πολύ όμορφα, αλλά πρέπει να παραδεχτούμε ότι ανυπομονούσαμε να βρεθούμε στην τάξη μας.
Όταν, λοιπόν, άνοιξαν τα σχολεία μας τρέξαμε με μεγάλη χαρά να φέρουμε χιόνι στην τάξη μας, για να παίξουμε μαζί του...


Κάναμε τις υποθέσεις μας...


...βάλαμε το χιόνι στα σημεία που αποφασίσαμε...



στο ψυγείο....


στο καλοριφέρ...


στην κατάψυξη...
κι ελέγξαμε για να δούμε τι έγινε τελικά καταγράφοντας και τις παρατηρήσεις μας....









Αφηγηθήκαμε στην παρεούλα με τη βοήθεια του πίνακα την ιστορία του κύκλου του νερού χρησιμοποιώντας το κατάλληλο λεξιλόγιο....






κι αποφασίσαμε να δοκιμάσουμε να "δημιουργήσουμε" κι εμείς σταγονίτσες και βροχούλα....
Βάλαμε, λοιπόν, νερό να βράζει και αντιληφθήκαμε, έτσι, πώς "φεύγουν" οι σταγονούλες ψηλά στον ουρανό, όταν ζεσταίνονται πολύ και γίνονται υδρατμοί...


       ρίξαμε το ζεστό νερό σε ένα βάζο κι ετοιμαστήκαμε να βάλουμε πάνω στο καπάκι παγάκια, ώστε οι υδρατμοί που θα δημιουργηθούν να συναντήσουν κρύο και να υγροποιηθούν πέφτοντας ξανά με τη μορφή της σταγόνας μέσα στο βάζο. Για κακή μας τύχη, όμως, ανακαλύψαμε ότι το νερό που είχαμε βάλει στην παγοθήκη την Παρασκευή για να γίνει παγάκι, παρέμεινε νερό παρόλο που ήταν στην κατάψυξη....μα γιατί κυρία;;;;; γιατί πολύ απλά χάλασε το ψυγείο....(ώρα που βρήκε κι αυτό)... δεν πτοηθήκαμε, όμως.... βάλαμε πάνω στο καπάκι λίγο κρύο νερό από τη βρύση, αφού έτσι κι αλλιώς είχε παγωνιά εκείνες τις μέρες και καταφέραμε να δούμε τις σταγονούλες να πέφτουν και πάλι μέσα στο νερό του βάζου!!! Ο ενθουσιασμός μας μεγάλος, αφού κάναμε τη δική μας βροχούλα!!!!



Αποτυπώσαμε στο χαρτί τα όσα παρατηρήσαμε στο πείραμά μας....






και για να μάθουμε ακόμη καλύτερα όλα αυτά για τα οποία συζητάμε, παίξαμε κι εμείς το ταξίδι του νερού....
(λυπάμαι πολύ που δεν μπορώ να δημοσιεύσω τις φωτογραφίες των παιδιών χωρίς επεξεργασία, για να δείτε το πόσο χαρούμενα είναι τα ματάκια τους κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας)








Κάναμε τον κύκλο του νερού ζωγραφίζοντας....






και κλείσαμε με ένα φύλλο αξιολόγησης, ώστε να δούμε τι θυμόμαστε από όσα μάθαμε όλες αυτές τις μέρες.... 
(το φύλλο το βρήκα εδώ)




και συνεχίζουμε.....