Ο κύκλος του νερού είναι ένα από τα υποθέματα του προγράμματος "Μια σταγονοπαρέα στη λίμνη μας" του ΚΠΕ Καστοριάς, που υλοποιούμε φέτος, καθώς και του Εθνικού θεματικού δικτύου "Υδροκίνηση" του ΚΠΕ Φιλιατών, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. Είναι ένα θέμα, φυσικά, που ενθουσιάζει τα παιδιά, καθώς δίνονται οι δυνατότητες να ασχοληθούμε με όλα τα γνωστικά αντικείμενα και με πολλές δραστηριότητες.
Αρχικά τέθηκε ο προβληματισμός μία βροχερή μέρα. " Από πού έρχεται η βροχή που πέφτει πάνω μας; Πού μπορεί να υπάρχει αυτό το νερό και γιατί πέφτει στη γη;" Τα παιδιά είπαν τις σκέψεις τους και τις συζητήσαμε. Φυσικά, όλες οι απόψεις είναι δεκτές μέχρι να καταφέρουμε να καταλήξουμε στα δικά μας συμπεράσματα. Ξεκινάμε έτσι το ταξίδι του νερού περιγράφοντας μία εικόνα στην οποία εικονίζεται ο κύκλος του νερού, προσπαθώντας να ανακαλύψουμε τι μπορεί να κρύβει μέσα της αυτή η εικόνα και τι θέλει να μας πει.
Έπειτα παρακολουθήσαμε το ταξίδι του Σταγονούλη, το οποίο και μας άρεσε πάρα πολύ...
Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι του κύκλου του νερού ...
και παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης...
Ακριβώς την ώρα που είχαμε καταφέρει να κάνουμε τα παιδιά να μιλούν γι' αυτό το ταξίδι αποφασίσαμε να δούμε και με τα μάτια μας πώς γίνεται όλος αυτός ο κύκλος και τι πραγματικά συμβαίνει στη φύση, που τόσο αγαπάμε...
Πήγαμε, λοιπόν, στην κουζίνα μας και βάλαμε νερό στον βραστήρα, για να βράσει, " όπως κάνει κι η μαμά όταν βράζει μακαρόνια"...
Βάλαμε το χέρι μας πάνω απ' τον ατμό (σε απόσταση ασφαλείας, φυσικά, προς αποφυγή ατυχήματος) και νιώσαμε το χέρι μας να ιδρώνει... γιατί άραγε;;;;
Για να δούμε τι θα συμβεί, αν βάλουμε το καυτό νερό μέσα σ' ένα γυάλινο βάζο;;;
Μέσα στο βάζο δημιουργήθηκε ένα συννεφάκι, γιατί από το νερό "έβγαινε καπνός και δεν είχε πού να πάει" !!!!! Το καπάκι ήταν ζεστό η κρύο πριν το σκεπάσουμε;;; ήταν κρύο (όλοι το είχαμε πιάσει, άλλωστε)...για να βοηθήσουμε λίγο και να κερδίσουμε χρόνο δημιουργώντας ακόμη πιο κρύο καπάκι...πώς μπορώ να το κάνω αυτό;;;; μα βάζοντας παγάκια φυσικά...τι πιο κρύο απ' τον πάγο;;;
Κι αμέσως άρχισαν να πέφτουν σταγονούλες από το καπάκι μέσα στο νερό...
τα παιδιά κατενθουσιάστηκαν και ζήτησα από ένα νήπιο να μου πει πώς αυτό μπορεί να γίνεται στη φύση... ποιός ζεσταίνει το νερό στη φύση, όπως ο βραστήρας στο πείραμά μας;;;
Τα νήπια έδωσαν τις σωστές απαντήσεις κι ανατρέχοντας στην εικόνα του κύκλου του νερού, τώρα πια έλεγαν: "όπως στο βάζο μας με τα παγάκια..."
Επίσης παίξαμε και με τις νέες για εμάς λεξούλες "εξάτμιση, συμπύκνωση, υγροποίηση και συγκέντρωση" και τις επαναλαμβάναμε στο κάθε στάδιο του πειράματος, αλλά τώρα πια και στην περιγραφή της εικόνας του κύκλου του νερού.
Σε επόμενη δραστηριότητα γίναμε εμείς σταγονούλες, ήλιος και σύννεφο κι ακούγοντας τραγούδια σχετικά με το θέμα μας κάναμε εμείς το δικό μας ταξίδι.
Χορεύουμε σαν ανέμελες σταγονούλες στη λίμνη μας....
ο ήλιος βγαίνει και μας ζεσταίνει...
γινόμαστε πολύ ελαφριές κι ανεβαίνουμε ψηλά....
εκεί αγκαλιαζόμαστε και γινόμαστε ένα χαρούμενο συννεφάκι,
που σιγά σιγά γίνεται πολύ βαρύ και μας ξαναρίχνει πίσω στη λίμνη μας!!!!!
Επίσης, αποφασίσαμε να σχεδιάσουμε τον κύκλο του νερού μόνοι μας χρησιμοποιώντας εικόνες, αλλά και λέξεις με τα διάφορα στάδια..
Κι έφτασε η ώρα για να δημιουργία!!!!!!
Κάναμε μία μακέτα που μας δείχνει τον κύκλο του νερού...
ατομική εργασία βάζοντας στη σειρά τις εικόνες....
Το Ε,ε της εξάτμισης...
Κι άλλη μία εκπληκτική κατασκευή του κύκλου του νερού από ιδέα συναδέλφου στο διαδίκτυο!!!
Και για το τέλος ένα εκπληκτικό τραγούδι που άρεσε πολύ στα παιδιά...
